Warning: assert() has been disabled for security reasons in /webHome/host5285546/www/wp-includes/sodium_compat/autoload.php on line 65 巅峰体育 – 第 2 页 – 巅峰体育 河南中考 河南中招 中招体育 河南中招考试 中招体育考试 体育加试 体育中招 体育加分 跳绳 足球 篮球 立定跳远 实心球 中考体育评分 体育满分

初三(高三)学生,中考各项目第三周训练内容!

     经过前两周的体能恢复,学生的体能已基本恢复。身体已经能够承受大强度的力量和耐力练习,第三周的我们应该增加训练的强度和练习的密度。让身体进入适当的疲劳期,为后期的超量恢复做好准备。

各考试项目训练方法

一、1000\800米训练:

1、速度爆发力训练:

      冲刺跑:100米X4组 ,要求手臂摆动幅度要大,步幅要大、步频要快,间隔1分钟休息。

      变速跑:800米X3组,直道全力冲刺,弯道慢跑调整呼吸。间隔2分钟休息。

      定时跑:400米X3组,规定具体时间(以大部分人能回来为准),时间由长逐渐减少。

2、一般耐力训练:

     跳绳:300—500个X3组,间隔1—2分钟休息,身体未完全恢复。

     慢跑:2000米中长距离慢跑,保持一定的频率和速度,加深呼吸。

3、辅助耐力练习:

     高抬腿跑:30米X3组,要求大腿高抬,前进速度不可过快(教练可在前方控制学生速度)

     后蹬跑:40米X3组,要求前面腿尽量前跨,后面腿尽量伸直,尽量增大步幅。

     原地摆臂练习:2分钟摆臂练习,要求前后站立,快速前后摆臂。

二、足球(篮球)运球绕杆:

         经过前期的练习和讲解,这个阶段学生已经基本掌握了运球绕杆的动作要领,但是仍然会有部分学生因为态度或者心态,绕杆时容易失误。这时候的主要目的就是让学生保持成绩的稳定,我们可以通过这几种方式进行改变。
1、惩罚法

      在学生练习前和学生规定好,你可以把球速适当放慢,但一定要保证本次运球的成功率,一旦失败,就要做10个俯卧撑(仰卧起坐)。

2、成绩记录法

      把学生分好组,并打印好学生名单,每次运球练习都做好记录,通过一周(三天)的练习后,公布学生的最好成绩、最差成绩、成功率、失败率,这样学生在无形间就会彼此比较,从而提高认真的态度。

3、激励(夸赞)法

      在练习中,一定会有部分学生态度特别认真,训练很刻苦,平时成绩都很好,但是一到测试都会失误。这就说明学生心态影响了成绩,所以,对这样学生,在每次练习时,应该多去表扬,哪怕失败了也要轻声细语的指出问题所在,同时还要多进行测试,让他适应考试的环境,减少紧张心理。


三、立定跳远训练: 

   立定跳远是考试项目中最难提高的项目。我们可以通过改善技术动作、增强下肢力量来进行提高成绩。
1、深蹲跳:20个X2组,间隔30秒休息,要求手臂背后,全脚掌着地,靠腿部力量尽量向上起跳。
2、挺身跳(展体跳):20个X2组,间隔休息1分钟。要求充分伸展手臂,展开身体,做出立定跳远的腾空展体动作。

3、连续蛙跳:10—15米X3组,间隔休息1分钟。完成后拍打、按摩腿部。

4、冲刺跑:50米X5次,间隔休息30s。要求全力冲刺,完成后进行恢复性深呼吸,抖动、拍打、按摩腿部。
5、折返跑(接力):规定30—50米距离,两边人数相等,进行折返跑接力,间隔不休息,可进行3组。

三、跳绳训练:

         跳绳是相对来说是最容易拿分的项目。这个阶段,我们应该注重跳绳的速度和耐力为主,良好的耐力可以减少跳绳中的失误。
1、定数跳:300个X3组,学生保持一定的速度一次性跳完300—400个,这样可以充分提高学生的耐力。

2、定时跳:30sX100个,充分练习学生的甩绳速度和脚的配合能力。

作者:阿亮 来源:中招满分体育指南

体育教育对孩子们是永不过时的奢侈品!

体育运动,就得从小培养!

今天你让孩子坚持练体育,将来他一定感激你!

现在体育训练,家长总有很多理由给孩子请假。是什么原因, 导致了这种结果?

很多家长们说,孩子难以坚持,但我们更想说,是父母难以不坚持…

三天两头这事那事,找理由、找借口,别说练体育,那做任何事都不能成功!

每周就这几节训练课。去掉期末和期中的集中复习时间,一年的训练学习时间很有限了。总请假的家长或学生,您就等于选择放弃了。

所有的学习都是一样的,经不起”三天打鱼两天晒网”的折腾,那还不如放弃学习来得干脆。

“爱”与“溺爱”的界限,家长们应该重新审视一下 。

练体育不只是为了拿冠军,也并非走职业运动员这条道路,更重要的是让你懂得“坚持”二字!

练体育不是暴力的定义,它教会孩子如何勇敢面对,如何思考问题、解决问题,不断挑战自我,学会尊重!

练体育,看似主角是孩子,其实家长也在学习。孩子天性爱玩,痛了累了就不想继续了,这很正常!作为成年人,我们常常也会这样,更别说小孩了。

但是作为父母要明白,在出现这种状况的时候我们应该做的是什么?是不问缘由,由他去呢?还是向孩子了解真正让他放弃的原因和理由之后,帮助他克服困难呢?

体育训练不是单纯的跑跑跳跳,素质训练的痛苦和疲惫带给孩子的,不光是健壮的体魄,还有坚持和忍耐;品势训练的严谨和苛刻帮助孩子养成认真做事的习惯;战术配合训练,不光是让孩子学会使用技术,还教会了孩子团队协作;实战和竞赛给予孩子独立面对恐惧并战胜困难的勇气和毅力。

体育教育,关键就性格、习惯、品质的塑造。家长首先应该明确自己的目的,抓住重点,朝着目标带领孩子走向成功!

孩子们可以通过各种体育运动明白,一次输赢不重要,这次如果输了,可以通过努力去争取下一次的胜利。通过体育运动过程,可以培养孩子们坚强、乐观的品质,这些才是孩子一生的财富。

每当孩子练到精疲力尽,但还是咬牙坚持了下来,他们学会了团队合作精神,并且胜不骄败不馁,同时在体育训练中学会了制定目标,并为之努力奋斗。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”——唯有日复一日的艰辛,一步一个脚印,才有进步的可能,通过体育训练,可以更好的让孩子知道人生没有捷径可言,天道酬勤。

体育教育是一个潜移默化的过程,是一个储存能量的过程,是一个知识沉淀的过程,也是一个“零存整取”的过程。一年、五年、十年、二十年,你会发现,孩子的修养、素质,品行、审美都在慢慢的提升。你曾经赋予孩子的体育精神,使他的生命熠熠生辉!

20年后,沧海桑田,时光回转,当年的奢侈品可能变成“过时货”,而体育教育对孩子来说,是永不过时的奢侈品!这才是留给孩子最好的礼物!

这个世界上,没有白走的路,也没有白受的苦,一切都有它存在的意义。

-END-

    编辑 | 程   晨

关于“开学第一课”的五问:为什么我们要让孩子练体育?

每年9月1号,很多电视频道都会播出开学第一课

在“双减”政策的影响下,作为素质教育的体育,也受到了极大的关注。那为什么,我们要让孩子练体育呢?
原因无非是,体育真的有改变一个人,甚至改变世界的力量!

01

完全人格,首在体育
对青少年来说,为什么说体育是最好的开学第一课?因为体育是最好的教育!体育,是这世界上最好的教育
在100年前,大教育家蔡元培写文提出“完全人格”的概念,指出“完全人格,首在体育”。在他的论知中,“四育”的顺序依次是:体育、智育、德育、美育——体育,仍然是第一位。

国内最高学府·清华大学,就秉承体育和教育不可分割的原则,无体育,不清华的校训更是让“五道口体校”的威名响彻全球。
“体育是培养人格的最好的工具。”
“你敢体育不及格,我就敢让你不能毕业!”
“体育运动的教育价值,不只限于运动场上,而且能够影响整个社会。”
留学归来的清华教授立志要帮中国摘掉“东亚病夫”的帽子,他让体育成为可以“一票否决”的学科,他专门制定了一套“体力测验合格标准”,不能达标的同学别想拿到毕业证书。

从具体效果来说,竞技体育,本身就是一场非输既赢的游戏。
每一位上场的孩子都渴望胜利,希望通过努力战胜对手。正是这种对胜利的渴望,一步步的激发着孩子的进取心——这对未来的发展来说,一定是很有用的。
然而失败也是不可避免的,竞技体育时刻伴随着失败。残酷现实会告诉孩子99.99%的失败概率,但为了0.01%的梦想的付出和坚持,才是体育最不可替代的教育价值。

02

体育是社交和意识形态养成的必需品

在与人交往方面,体育是对团队意识、社交能力、情商的培养。

没有体育项目不需要团队或者不需要对手的,从小参与体育活动无疑对于交际能力是锻炼。

尤其是以足球和篮球为代表的团队复合型运动,想要赢得比赛胜利,靠一个人是没有用的,而是需要讲究配合。体育教师网公众号越具有团队精神的球队越有机会赢得比赛,久而久之,踢球的孩子就养成了团队意识。

一个团队至上的竞技项目,球场上需要球员们互相沟通互相帮助,只有将力往一处使,拧成一股绳,才能最大程度的发挥整体的力量。

当你慢慢懂得如何和队友配合,朝着共同目标努力的时候,你的团队意识便会自然而然地增强。

都说运动员普遍开朗、活泼、有人缘,这也是体育对情商培养的贡献。

参与过体育运动的人都知道,也许你和一起锻炼的人完全没有交集,一场比赛下来,不光锻炼了身体,还收获了很多志同道合的朋友。

在运动中,体育能够帮助我们快速拉近人与人之间的距离,产生话题上的共鸣。

03

体育是一条可行性很高的职业出路
2021年是一个超级体育大年,欧洲杯和美洲杯的同步开展让足球这项世界第一运动重新点燃了世界民众的激情。紧随其后的东京奥运会又将2021年这一“体育大年”的进度条推向了最高潮。
在这滚滚向前的时代洪流中,进入体育界也是一项真实可行的晋升通道。
要是孩子在某项体育专业成绩突出,并且取得了二级运动员及以上的证书,就可以报名针对高水平运动员单独组织的招生考试,也就是体育单招。

体育单招国家针对各类高等学院于每年三月初对国家二级以上运动员单独组织的招生考试,大部分学生都可以通过单招获得全日制本科学历。
单招录取学生数量比较大,如武汉体育学院2011年录取800人,吉林体育学院2011年录取1000人,成都体育学院录取800人。体育类学院一般华中师范大学2011年单招录取也近百人。
运动训练、民族传统体育专业由教育部和国家体育总局批准,早已成为普通高校体育单招专业。再加上体育教育专业,无论是当一名体育老师,还是从事体育管理岗位都是不错的选择,就业前景光明。

高水平运动员,甚至还能够通过体育的加分,升入更好的学校,毕业后的职业道路也会越走越宽。
值得一提的是,今年又有36所高校新增了体育本科专业,这里面既包含了体育类高校,也包含了综合类的大学。
增设运动训练、体育旅游、电子竞技运动与管理等专业,也更加能够看到国家队体育的重视。从专业,到职业,体育本身便是一种职业道路。

当今社会就要在不确定中找寻确定性,在变与不变中总结趋势和未来。

然而没有人参与的体育,再多的政策和鼓励就是一纸空谈。想要打好中国体育产业的基础,夯实校园体育的根基就显得非常重要了。

关于校园体育,刘建宏老师曾经对于中国青少年足球发出这样的五个“拷问”

生命在于运动

如果你是家长,你会让你的孩子去踢球吗?

如果你是一个班主任,你会支持你班上的孩子们,成立一个小球队去踢球吗?

如果你是一个校长,你的学校里面有足球队吗?

如果你是市长,你知道你的城市有多少块足球场吗?

如果你是一个房地产商人,你是不是只知道盖楼,而不知道给这个小区,留下一片足球场?

其实改变很简单,就是自己到场上来踢球;让我们的学生到场上踢球;希望我们所在的城市里,可以多几片绿茵场,让我们的孩子可以到场上踢球。一起享受踢足球所带来的最为纯真的乐趣。

实际上,不仅仅是足球,任何体育运动项目的推广和普及都是同理。

所以,现在开学了,就让孩子们去运动吧。

来源:体育教学网微信公众号

(建议收藏)初三(高三)学生体能恢复训练(第二周)!

 经过第一周初步的体能恢复,学生疼痛期差不多已经结束。身体已经能够承受一定的力量和耐力练习,所以第二周的训练可以适当的增加训练的强度和密度。

各项身体素质训练方法

一、有氧耐力训练:
1、匀速跑:15—20分钟匀速跑,保持一定速度,中途不能变成走更不能停步,加强用腹部深呼吸,心率控制在150次/分左右。
2、变速跑:800米X2组,要求弯道慢跑,直道100%冲刺,心率控制为高160次/分左右。
3、高抬腿跑:30米X3组,要求大腿高抬,前进速度不可过快(教练可在前方控制学生速度)。
4、跳绳:300个X3组,间隔1分钟休息。
5、后蹬跑:40米X3组,要求前面腿尽量前跨,后面腿尽量伸直,尽量增大步幅。

二、下肢爆发力训练:
1、深蹲跳:20个X2组,间隔30秒休息,要求手臂背后,全脚掌着地,靠腿部力量尽量向上起跳。
2、踮脚跳:30米X3组,间隔1分钟休息。此法主要是训练小腿及脚踝力量,所以大腿不要用力;落地始终是前脚掌落地,起跳用力和落地受力都是小腿来完成。
3、连续蛙跳:10—15米X3组,间隔休息1分钟。完成后拍打、按摩腿部。
4、挺身跳(展体跳):20个X2组,间隔休息1分钟。要求充分伸展手臂,展开身体,做出立定跳远的腾空展体动作,完成后拍打、按摩腿部。
5、冲刺跑:50米X5次,间隔休息30s。要求全力冲刺,完成后进行恢复性深呼吸,抖动、拍打、按摩腿部。
6、折返跑(接力):规定30—50米距离,两边人数相等,进行折返跑接力,间隔不休息,可进行3组。

三、腰腹部力量训练:
1、仰卧起坐加转体:30个X3组,组间休息30-50秒,两组同学互相帮助。
2、两头起:15个X2组,要求每次收腹,手一定要碰到脚尖;腰腹发力。
3、平板支撑:1分X3组,要求身体展平,切记不可撅屁股、塌屁股。

四、柔韧性训练
1、单杠悬垂拉伸肢体:手抓单杠,身体充分伸展,身体完全放松。
2、正压腿、侧压腿:要求膝盖不超过脚尖,伸拉韧带拉伸两侧肌肉。
3、跨栏腿:要求腿部尽量打开,后腿弯曲;主要练习部位,腰腹部韧带和腿部韧带。

4、体前屈:坐草坪上,腿充分伸直,不可弯曲。上体往前压,胸部尽量靠近大腿。

来源:中招满分体育指南 作者:阿亮

秋季报名优惠中……

      异于常人的不是你的天赋,而是你的努力程度。任何值得到达的地方都没有捷径,每一个轻松的笑容背后,都有一个咬紧牙关的灵魂。

为什么跑步很累,你却越跑越上瘾?

如果要讨论最受欢迎的一种运动(exercise,非sport)你觉得会是什么?瑜伽?莱美?动感单车?

要我说,跑步毋庸置疑会当选第一位。想一下,你的身边那些个运动爱好者,是不是不论是想减肥想塑形还是想健康,除了做些针对性的训练外,总是要跑上那么1小时的?

当然,说跑步受欢迎,是有几个很充足的依据。

首先,这项运动很亲民。换上运动鞋,不怎么受场地约束,只要你想,随时可以进行。再来,跑步现已经成为“自律”“有毅力”的代名词。在跑步过程中可以释放压力,它又是有氧运动可以帮助燃脂,对于久坐的都市人来说是一个不小的诱惑。

这两年,跑步似乎成了时髦(特别是跑马),别人都跑你不跑,也太跟不上潮流了吧。

那么跑完步之后这种愉悦感背后的机制到底是什么

01

多巴胺本质并不是产生快乐

多巴胺(Dopamine)是听过最多的快乐激素,当我们吃糖,米面等加工美食时,会分泌多巴胺。

其实,当我们想象食物,或者产生渴望时,大脑就会释放多巴胺,在期待的过程中,多巴胺水平会持续升高,让你有一种欲罢不能的感觉。

当你的需求被满足时,多巴胺会快速给你带来兴奋和活力的感觉。

因此,多巴胺被称为是一种“奖赏”激素,它奖励你,让你一直去做那些感觉兴奋和刺激的事情,以获得同样的愉悦感

它会很容易让你上瘾,比如说,有些人会对食物、糖以及一些药物上瘾。

而且,多巴胺带来的快感,转瞬即逝,不能感觉到长久的幸福。

所以,有人觉得,多巴胺带来的,并不是快乐,只是奖赏,它只会让你越来越饥渴,却永远不会满足你。

却让你一直想要,让你成瘾,你不知道是自己想要,还是身体想要这种多巴胺的刺激。

每一次短暂的快乐之后,往往会有更大的愧疚,空虚、失落、自我否定。

→所以,要想办法获得更健康的多巴胺

经常冥想可以增加多巴胺的产生,一项由8名经验丰富的冥想老师组成的研究发现,静坐1小时后,与安静休息相比,多巴胺产生量增加了64%。

平时可以花几分钟来冥想,闭上眼睛,深呼吸,给自己一点平静的时间,抚慰心灵,缓解焦虑。

另外,吃营养丰富的原生态食物也可以提高多巴胺,还改善身体健康,比如说铁和维生素B,可以帮助生成多巴胺,注意摄入肉类,特别是内脏(富含维生素B族)。

02

内啡肽是努力之后的补偿与成就感有关

内啡肽是一种补偿机制,可以帮你隐藏身体的痛苦,让你坚持完成某个任务。在锻炼或跑步中,不断超越目标后得到的快感就是内啡肽带来的。坚持超越后的快乐,很多都是源自内啡肽的作用。

多巴胺和内啡肽两种物质在本质上是不一样的。产生多巴胺,人会越来越愉悦快乐,内啡肽以抑止痛楚产生的,能够帮人降低痛楚。

多巴胺和内啡肽功效上也不一样,内啡肽协助大家提高精气神,抵抗痛楚,而多巴胺分泌后令人成瘾,一旦成瘾以后就变成了一种失落和痛苦了。因而内啡肽的功效上肯定要比多巴胺好一些。

先苦后甜内啡肽,先甜后苦多巴胺。

有计划和持续而有规律的体育锻炼,如有氧运动,可以有效促进内啡肽的分泌运动。

03

跑步能促进内啡肽的分泌从而带来愉悦感

运动后可以产生一种良好的感觉,显然与内啡肽分泌有着直接的关联。研究表明,有氧运动不仅增加了内啡肽及其他内源性阿片类物质的释放,在跑步训练结束后,内啡肽含量仍然是增加的,这些都是运动给人良好感觉的物质基础。

多巴胺是瞬间的心动,内啡肽才最长久。

这种感觉不一定意味着多巴胺渴求似的激动和兴奋,但这种温馨的感觉一样能使人上瘾。

当然,内啡肽的产生是很吝啬的。需要付出心血和汗水。

内啡肽的分泌需要一定的运动强度和一定的运动时间,才能使它分泌出来。

一般认为,中等偏上强度的运动,比如跑步、登山、羽毛球等,运动30分钟以上才能有效刺激内啡肽的分泌

当然这也并非意味着一定经历了痛苦才能获得内啡肽,冥想、静坐、瑜珈等修行也会提高内啡肽的分泌量。

相信大家都有过在玩游戏、暴饮暴食、一次爽过之后过后巨大的后悔,空虚感,失落感。觉得自己浪费了时间,没有做正事。

所以多巴胺并不一定带来快感,只是大脑“再来一次”的奖励机制在驱使奴役着人们。

而内啡肽的产生却更加积极和健康。

《美丽的新世界》主人公说:“成为人类,必须要有值得奋斗,抵抗,去努力争取的东西。但是现在我们拥有了一切,唯一能做的,仅仅是等待时光的流逝。”

正如前文所说,多巴胺机制在解释跑步快乐方面稍有欠缺,因为跑步过程本身很大程度并不伴随快乐,为了不快乐的事情而去行动,这就不是多巴胺的机制;

而内啡肽比较完美地解释了跑步所带给人们的快乐,跑步的快乐往往是在跑步之后才能比较强烈地感受到,这不是及时行乐,这是一种付出之后的补偿,是一种成就感,而成就本身就非轻易获取,能轻易获取的就不是成就

所以有人这样总结内啡肽,内啡肽属于“先苦后甜”型物质,相比多巴胺成瘾,内啡肽成瘾也许更健康、更有积极意义。

04

总结
所谓的跑步成瘾并不是病,而是内啡肽在体内的作用,这种奖励机制会使促使我们去运动,会使身心更加愉悦。内啡肽对我们的身体产生正向的作用。身心愉悦之后会使我们的工作效率更高,帮助建立自信。

不知道大家看完这篇文章会有什么想法,身边的很多跑友都说,每次锻炼都没有感到疲惫,相反更多的都是喜悦。即便身体酸痛也很开心。如果哪天没去,会心神不宁。在这里小编还是建议大家尽量多多运动,不仅仅上面所提到的这些好处,运动还能强健我们的体魄,提高自信心。

今天就和大家说到这里了,跑友们有什么建议可以在下方留言,同时希望大家多多点赞和转发

来源:体育教学网

人民日报:体育就像一扇窗,让孩子看到更广阔的世界!

从学习掌握运动技能,到培养迎难而上的拼搏意识;从增强团队协作能力,到提高临场应变能力,体育不仅为孩子们强健身体素质、锤炼意志品质提供了平台,更为他们的全面发展奠定了基础
怎样让孩子度过一个印象深刻的暑假?

近日,在北京东城区,不少孩子通过一场环湖跑活动丰富了假日生活:在龙潭西湖公园健身步道上结伴奔跑,进行趣味运动闯关,完赛后还可以获得纪念证书。欣赏园中美景,呼吸新鲜空气,体会拼搏后的成就感,享受运动带来的喜悦。有了体育的陪伴,这个暑假对这群参赛小选手来说,十分难忘。

在这个假期,越来越多的家长带孩子接触体育运动,提高运动能力。 体育为孩子们打开了兴趣之门

天气炎热,广西南宁李宁体育公园内人气火爆。游泳馆内,小学员们在教练的带领下认真做着准备活动,然后有序下水;羽毛球课后,大家意犹未尽,几个家庭自发组成亲子小队切磋球技。气温虽高,但孩子们愿意尝试不同的体育项目,活泼的身影随处可见。“原本小孩怕热不爱出门,但来到这里上了几次课后,练上瘾不想走了!”一位家长说。  

一方面,体育可以强身健体、放松身心,丰富孩子们的假期生活。

另一方面,体育能够拓宽视野,滋养心灵,对孩子们的未来发展产生积极的影响。 

8月2日,中国滑冰协会为西藏昌都市达野中心小学的学生们带来一堂滑冰课。虽然大部分学生是第一次接触滑冰,两个小时的体验内容也不轻松,但学生们依然情绪饱满地投入练习,反复琢磨动作要领。从接触冰雪知识,到“上阵”练习滑冰,很多孩子对冰雪运动产生了兴趣。  

从学习掌握运动技能,到培养迎难而上的拼搏意识;从增强团队协作能力,到提高临场应变能力,体育不仅为孩子们强健身体素质、锤炼意志品质提供了平台,更为他们的全面发展奠定了基础。

体育在孩子心中埋下运动的种子,激发他们探索外部世界的浓厚兴趣,增强对未来美好生活的向往。体育就像一扇窗,让孩子看到更加广阔的世界。

来源:体育教学网

新学期初三(高三)学生体能恢复训练(第一周)

        体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力,是运动员竞技能力的重要构成因素。体能的好坏直接影响学生的体育成绩。所以一定要重视新学期第一周的恢复训练。

一、训练方法1、重复训练法
  在训练的过程中,用多次重复同一练习,两次(组)练习间安排相对充分休息,从而增加负荷的锻炼方法叫重复训练法。

2、间歇训练法
  在训练的过程中,对多次练习时的间歇时间作出严格规定,使机体处于不完全恢复状态下,反复进行锻炼的方法叫做间歇训练法。此方法可使锻炼者的心脏功能明显增强,提高有氧代谢供能能力,增强体质。

3、 持续训练法

       在训练的过程中,为了保持有价值的负荷量而不间断地连续进行运动的方法叫连续锻炼法。此方法要求负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行运动。这种训练总负荷量较大,持续时间相对较长(不少于30分钟)。

4、循环训练法
  循环训练法是练习前,设立几个不同的练习点(或称作业站),练习者按照既定顺序和路线,依次完成每个练习点的练习任务。这种练习方法就叫循环锻炼法。

二、各项身体素质练习方法

(一)、耐力训练主要采用强度小,负荷时间长的各种练习方法。

1、跳绳:300个X5组       间隔2分钟休息

2、跳绳:5分钟X3组        (持续不间断,速度可慢可快)

3、跑步:1000—3000米匀速慢跑(坚持跑完)

4、越野跑:利用公园或环境较好的地方进行30分钟以上的越野跑,利用环境调节心情,降低疲劳感。

(二)、速度训练即采用负荷时间短、练习密度大、间歇时间短的练习方法。

1、冲刺跑:30米、60米、100米冲刺,休息30s,共5次。完成后进行恢复性深呼吸,抖动、拍打、按摩腿部。
2、变速跑:400米、800米跑道,直道跑弯道走,跑时不必全力冲刺,以拉步子,注重跑步姿势为主。

3、定时跑:400米跑道,规定具体时间(以大部分人能回来为准),时间由长逐渐减少。

4、折返跑(接力):规定30—50米距离,两边人数相等,进行折返跑接力,增加练习趣味性。

(三)、爆发力训练主要用时间短、距离短、训练强度大的练习方法。

1、短距离蛙跳:5—10米距离,进行蛙跳练习,休息1分钟,共3次。完成后拍打、按摩腿部。

2、跳障碍:拉一个皮筋3—5米长(仰卧起坐垫子立起来),学生双脚起跳过障碍物,克服学生惰性,增加练习趣味性。
3、单脚跳(接力):10米距离,折返用不同脚作为支撑脚,增加练习趣味性。

         由于各学生身体素质不一样,要时刻注意学生的生理表现,及时发现“贫困”学生,适当调整教学内容,避免晕厥、受伤等意外发生。

来源:中招满分体育指南 作者:阿亮

跳绳的基础技术动作

(1)手臂和身体的夹角不宜太大:太大的夹角会增加肩关节的负荷,不易于快速摇绳和节省体能。

(2)学会跳绳时保持大臂不动,利用手腕和小臂的旋转:这种动作能让跳绳围绕手腕这个“圆心”作圆周运动,手腕旋转相比整个手臂的运动而言极大地节省单周旋转时间,提升摇绳频率,增强跳绳旋转的稳定性。

(3)跳绳时起跳高度不宜太高,应为 3cm 左右,让跳绳正好可以顺利通过脚下。过高的起跳高度会浪费单次起跳时间和消耗体能。

(4)起跳时保持脚踝和膝关节紧张状态,关节松软不利于快速弹跳。

足球绕杆知识要点

      带球绕杆可分为三个阶段:准备阶段、绕杆阶段、冲刺阶段。

准备阶段

      球的摆放位置:最佳摆放位置不是在正中间,因为会增加起跑难度。球应该摆放在偏向一侧一米左右距离的位置,这样在测试开始后,考生就可以直接去绕第一个杆,而不用增加额外的变向。

      起跑姿势:以惯用右脚的同学为例,重心下沉,身体前倾,双膝微屈,左脚在前(不要超过起跑线),右脚在后。左臂在前,这看起来有些奇怪,貌似“顺拐”了,但其实这是个很重要的技巧。这样的预备姿势,在右脚趟出第一步后,很容易保持身体的平衡,同时与之后的跑动衔接也更顺畅。

绕杆阶段

     路线选择:S型路线当然是最佳选择,切记不要离杆太近。

     想绕出完美路线,要注意以下几点:① 调整好自己的节奏,不要盲目追求快,保证每根杆之间的步伐都是相同的;② 最佳的触球时机,是过杆后一球半左右的位置;③ 过每根杆只触一次球。

冲刺阶段

      过完最后一根杆后,应一脚将球踢到过终点线,并以最快速度冲刺。虽然只有很短的一个冲刺,但这个加速很有可能帮助你将成绩提高一个档次。

     在绕杆阶段有两种方法,分别是双脚运球绕杆和单脚运球绕杆。经验证明,单脚运球绕杆比双脚运球速度要快,而双脚运球绕杆比较适合初学者和不太擅长运球的同学。

单脚运球绕杆 

    适用于喜欢使用惯用脚的学生们。以惯用右脚的同学为例:当球在右侧时,用脚内侧触球;当球在左侧时,以外脚背触球。大部分学生的非惯用脚并不熟练,但是除了要用到脚内侧以外,脚背外侧是一个比较难掌握的触球部位,用单脚运球绕杆需要熟练掌握这两个触球部位。

优势:只需要用到惯用脚即可。

劣势:需要用到脚内侧和脚背外侧两个部位触球。

双脚运球绕杆

     适用于双脚尤其是非惯用脚具备一定控球能力的学生,只需用到双脚的脚内侧部位。双脚绕杆运球需要先后运用左右脚的脚内侧部位触球,用适度的力量将球从两个标志杆间向前送出,触球力量掌握得好的同学可以尝试左右脚练习一脚或两脚触球进行绕杆。

优势:只需用到最容易掌握的脚内侧部位控球即可。

劣势:需要双脚均具备一定的控球能力。